海淀区学区足球比赛-海淀区中学生足球联赛
体育教学论文题目参考
体育教学论文题目参考
毕业论文写作,选题是关键,在学习撰写毕业论文时首先就应该学会如何选题。在进行毕业论文的选题时,应着重注意选题要恰当。以下是一些关于体育教学论文的题目,大家不妨多加参考!
体育教学论文题目参考一
1 女性体育视角下太原市健身排舞的开展现状之研究
2 羽毛球运动对女大学生抑郁情绪影响的实验研究
3 北京市海淀区部分农村小学大课间推行古诗韵律操的可行性研究
4 北京市西城区中学生休闲体育活动现状研究以北京八中为例
5 高湿环境下联合预冷方式对自行车运动员运动能力影响的研究
6 北京国际山地徒步大会群众参与研究
7 首都高校大学生网球联赛发展现状研究
8 商丘市中学代表队课余训练现状调查及对策研究
9 学校体育隐蔽课程的实施现状与发展策略研究基于烟台市中小学的实证调查
10 快乐体育教学模式的构建与实施策略
11 当代中学生人格现状与发展策略研究学校体育对学生健康人格的培养
12 中国女排与主要对手得分手段对比研究
13 山东省高校体育教师引进现状与对策研究
14 新生代农民工体育健身保障体系研究以烟台市为例
15 世界优秀女排二传队员传球习惯动作与分配球特点研究
16 烟台市农村社区体育服务体系构建研究
17 中国与日、韩、泰女排防反系统战术特征的对比分析
18 中国女排不同轮次区域进攻战术效果的定量分析
19 大学生课外体育活动开展现状与发展对策研究以烟台市普通高校为例
20 烟台市老年人体育锻炼现状与发展对策研究
21 国家摔跤队(男自由)部分主力运动员力量素质研究
22 人体下肢前摆性鞭打动作的力?电关系研究
23 北京体育大学全日制体育专业硕士课程设置研究
24 PNF拉伸法对高校女生髋关节柔韧性的影响研究
25 吉林省中考体育加试面临的问题及对策研究
26 吉林省高校体育教育专业田径专项课程教学改革研究
27 鄂尔多斯市中学生排球队伍现状调查分析
28 山西省独立学院足球运动开展现状的研究
29 阳曲县农村中学体育教师失范行为研究
30 乒乓球正手拉高吊弧圈球与前冲弧圈球技术的运动学差异分析
31 第29、30届奥运会中国男篮进攻战术应用特征分析
32 青少年泡沫轴训练网络课件的开发与研制
33 运动功能性训练干预对幼儿体质发育状况的实验研究
34 北京市小学男子篮球队身体运动功能训练的实验研究以和平里第一小学为例
35 山东省普通高中体育高考学训现状与对策研究
36 我国中学篮球联赛赛制研究
37 北京市怀柔区小学生体质现状与体育教学应对研究
38 洛阳市城乡中学体育师资现状比较分析及对策研究
39 山西省太原市体育中考实施的现状及对策研究
40 功能训练视角下的沙滩排球运动员沙地移动能力训练方法与手段分析
体育教学论文题目参考二
41 ?分组合作教学法?在乒乓球反手推挡教学中的实验研究
42 转型期北京市竞技篮球后备人才培养现状与对策研究
43 民营性健身教练培训机构发展模式研究以武汉市清波健身学院为例
44 青少年身体运动功能训练动机分析及激发策略的研究以北京市通州区部分小学初中为例
45 从中日体育文化差异看中国足球文化的本位回归
46 北京市竞技跆拳道可持续发展研究
47 轻器械体操、体操类游戏对7-8岁儿童平衡能力影响的实验研究
48 2005年至2014年拉丁舞比赛服饰的演变及发展趋势
49 我国优秀拉丁舞选手训练内容体系的探究
50 体育舞蹈中融入中国元素的研究
51 以情优教?情感因素溶入体育舞蹈教学的研究
52 篮球运动?运双球练习?多媒体CAI课件的'研制及应用研究
53 远程教育运用于羽毛球教学的方法研究
54 河南省濮阳市特岗体育教师队伍发展现状与对策研究
55 清华附中男子篮球队质量效益的研究
56 北京市中学试点校高尔夫课开展现状的研究
57 北京地区体育专业研究生自主性社会实践调查研究
58 首都体育学院学生职业延迟满足现状与对策研究
59 首都体育学院2013级全日制体育硕士专业学位研究生教学实习状况调查
60 我国男子竞技体操后备人才培养现状及分析
61 2014年度赛季中国女子沙滩排球队主力队员比赛技术运用效果分析
62 高校体育教育专业学生课余体育训练现状的调查与研究以北京市三所学校为例
63 中国风健身舞的推广研究
64 北京市社区健身腰鼓现状的调查与研究以白纸坊街道为例
65 北京市民科学健身管理机制的研究
66 河北省保定市业余体校运动员文化教育状况研究
67 北京市健美操锦标赛现状研究
68 国家女子铅球项目奥林匹克高水平后备人才基地训练状况研究
69 北京市体育运动学校青少年运动员文化教育现状的研究
70 河南省沁阳市农村体育开展现状研究
71 国内体育用品企业营销现状及问题研究以安踏公司为例
72 健美操教学中运用街舞手段的效果研究
73 关于整体篮球个体化、个体篮球整体化的研究
74 健身公共空间营造与公民意识培育?大妈广场舞?现象反思
75 抗阻组合训练方法手段多媒体网络课件的设计与制作
76 青少年体能锻炼多媒体网络课件的设计与制作以垫上功能性组合训练为例
77 《国家学生体质健康标准》实施对北京市八里庄学区小学体育教学的影响研究
78 清华大学附属小学《我爱运动》健身操创编与实施的研究
79 北京市海淀区中学街舞运动开展情况调查研究
80 北京市丰台区普通初级中学体操类教学现状及对策研究
体育教学论文题目参考三
81 体育活动对中学生心理压力影响的实验性研究以北京大学附属中学为例
82 沧州市高中学生体质健康研究
83 河南省焦作市中小学特岗体育教师的现状与研究
84 视频教学法介入对12-14岁学生射箭技术训练效果的研究
85 壁球运动在我国七座城市开展现状研究
86 北京市高校青年体育教师信息素养现状及对策研究
87 菏泽学院2010级体育教育专业学生体质健康的跟踪研究
88 沧州市高校体育安全现状的调查与分析
89 中国艺术体操后备人才培养现状调查与分析
90 中国足球超级联赛中不同组织的文化研究
91 羽毛球正手扣杀技术的三维运动学研究
92 湖北省普通高校田径高水平运动员培养状况研究
93 快速伸缩复合训练对跳跃能力和快速移动能力影响的实验研究
94 从比赛名次看中国男子篮球职业联赛的发展阶段与原因分析
95 阜新篮球学校篮球人才培养模式的研究
96 青少年手球运动员体能和技术训练内容体系及部分指标评价标准的研究
97 北京高校足球高水平运动队人力资源绩效分析
98 北京市大众羽毛球教学现状研究
99 中国艺术体操少年组等级规定动作编排研究
100 首都体育学院足球课程设置研究基于学生调查和学校间对比
;清华大学附属中学上地小学怎么样
清华大学附属中学上地小学很好。
清华大学附属中学上地小学始建于1976年,原名北京市海淀区清河第五小学,2017年由清华大学附属中学承办,是一所区属公办小学。
学校秉持“清华品位”、“健康底色”、“上地特质”三位一体的文化立校观,秉承清华附中“自强不息,厚德载物”的校训,彰显“让纯美的生命诗意前行” 的育人宗旨,践行“为健康、快乐、自强、厚德的人生奠基”的育人目标,着力培养具有中华精神、清华风度的卓越少年,努力创办一所精致的、没有围墙的优质育人品牌学校。
学校通过构建“一个结合(读写结合),两类课程(分级阅读课程和诗·思创作课程),系列活动(阅读嘉年华活动),多个学科(跨学科),一个阅读共同体(教师—学生—家长),一个立体阅读场(学校—家庭)”的阅读工程,激发了学生的阅读兴趣,掀起了“和阅读约定一辈子”的读书热潮,让学生的心灵在潜心阅读中得到丰盈和滋养。
近年来,300余名学生在市级、国家级阅读活动中获一二等奖,学生累计创作2000余首诗,多首诗歌在《文艺报》《十月少年文学》《中国校园文学》《东方少年》等各级刊物发表,240首诗歌被收藏在中国数字图书馆。
学校秉承“无清华不体育”的传统,致力于探索“四个融合”的体育教育:即国家课程和校本课程融合,普及教育和竞技教育融合,校内活动和校外锻炼融合,国家级专业运动员与体育教师融合,开发了“动感活力”系列体健课程,
旨在为学生铺就健康底色,奠基阳光人生。校足球队多次参加北京市足球联赛、北京市百队杯比赛及海淀区三大球(足球)等比赛,并在2020年北京市百队杯比赛中获得集体亚军。学校也为海淀区满天星训练营、北京市青少年后备人才冬训营输送了优秀的足球后备人才。
学校努力践行彰显“育人为本”的“高品质课堂”,竭力破解“如何通过课堂教学落实立德树人”的核心关切,已取得阶段性成果:2020年11月被评为“海淀区新优质学校”,先后获“北京市中小学文明校园”、“北京市特色发展学校”、
“北京市健康促进学校”、“北京市优秀实验校”、“京城教改创新领军小学”等称号,学校的办学经验曾被中国教育电视台分两批五个时间段全方位报道。
温泉二中怎么样
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北京市温泉第二中学建于1971年,是海淀区中关村科技园区北部新区唯一公立、完全中学。依山傍水的温泉二中,环境优美,风景迷人,学校地处三零四研究所和北京航空材料研究院内,四千多位高层次研究人员形成良好的文化氛围。学校校风纯正、管理到位、和谐有序,拥有得天独厚的学习条件。学校教学设备完善,教师队伍素质优良,多次获“质量优秀奖”和“质量纵深战成绩显著校”称号,2003年被北京市教委评为“电化教育优类校”,被海淀区政府评为海淀区“教育先进体”。2006年被北京市奥组委授予“奥林匹克教育示范校”,2007年被北京市教委授予“北京市高中新课程改革样本校”,2007年被国家教育部授予“信息技术应用先进单位”。 温泉二中有一支治学严谨、经验丰富、师德高尚的教师队伍。学校教师中高级教师50余人,硕士研究生、双学历5人,25人参加北师大、首师大硕士研究生课程班学习并结业,任课教师100%为本科以上学历。有13位校级骨干教师,7位区级骨干教师,20位区级优秀班主任。近年来,先后有29人次参加海淀区课堂教学比赛获得一、二、三等奖。每学年师生获得国家及市区级奖励40余项。全校坚持以“学校、教师、学生共同和谐发展为本” 的理念,努力建造精品学校,让更多学生享受优质教育。我们相信:没有不进步的学生,只有不当的教育方法。我们在实践和理论学习中不断提高教师的素质,全心全意为学生服务,不让一个学生掉队。 近几年我校中考取得了优异的成绩,2006年和2007年我校各项成绩如平均分、优秀率、及格率等均为北部新区第一名,每年北部新区的学生总分状元均出自我校,并有许多学生考入北京四中、人大附中、北大附中等学校。 高考成绩连年提升,重点、本科每年都有新的突破,2006年和2007年均有90%以上的学生升入专科以上院校,其中每年都有20多名学生考入本科以上学校,超额完成高考任务,得到上级部门的首肯。经过10多年的锤炼,学校培养了一支讲奉献、肯钻研、业务强、得到学生和家长信任的高中教师队伍。 学校坚持“照顾全体,办有特色”的方针,先后成立田径队、合唱队、足球队、射箭队、机器人、单片机科技小组、武术队、舞蹈队等文体和科技小组。近三年来,学校合唱队获得北京市合唱比赛的一、二等奖,2005年学校女足球队参加挪威比赛,获“挪威杯”冠军,2007年学校男足获得北京市中学生联赛第一名和阿迪达斯四强之一。2007年8月全国中学生射箭锦标赛在我校成功举办,来自全国各地的代表队对我校出色的工作和优异的环境给予高度评价。由于学校重视特色,取得了成绩,学校先后被海淀区教委授予“体育传统校”和“艺术传统校”称号。 学校拥有北部新区公立校一流的硬件设施:基本设施完备,特殊设施超前。有教学楼、实验楼、住宿楼、北京市A级师生餐厅、400米塑胶跑道田径场及体育看台。专业教室齐全,理化生实验室7个,探究性学习实验室一个、劳技教室2个、金工教室一个、电子黑板教室一个、学生计算机房3个,具备先进的校园网、远程教室、双向闭路电视和广播系统、所有教室都配备多媒体设施,教师人手一台笔记本电脑,现代化的教学设施为教育教学提供了可靠保障。 “十五”期间我校实现建成“标志校”的目标, “十一五”期间我校将抓住课程改革的机遇,做好“高中课改样本校”,目前我校与北京市第一零一中学确立“手拉手”关系,我们将引进先进的教育和管理理念,利用一零一中学优越的教育资源进一步提升学校的办学水平。在新的形势下,全校教职员工将精诚团结,开拓进取,加大依法办学和以德治校的力度,把温泉二中建成高水平、有特色、能满足人民需要的精品学校。
海淀佛系球爹:不鸡娃不内卷,却把儿子送进NCAA
授权转载,原载:FalconsBasketballClub
28日下午,我们在清华 科技 园的一家咖啡馆,见到了许泳,他戴着一副浅色的窄框眼镜,外套右胸口处的“清华大学……足球队”字样,透露出他跟这所顶尖高校千丝万缕的联系。1991年他以数学竞赛辽宁省第4的成绩保送清华大学计算机系,从此记住了两句话,“无 体育 ,不清华”和“为祖国 健康 工作五十年”。不过那天他的身份不是清华优秀校友、事业有成的 科技 工作者,而是一名海淀球爹。
许泳18岁的儿子许祎德(英文名Cooper),现在美国顶尖的文理学院汉密尔顿学院读大一,前不久,他成功打动校男篮主教练Adam Stockwell,成为了15人名单中唯一一个黄种人。尽管汉密尔顿学院仅是NCAA三级联赛球队,但这对于并非出身 体育 世家、身高和跑跳能力均较为平庸的许祎德来说,却是非常了不起的成就。我们约许泳见面的目的,就是想请他分享一些 体育 教育方面的成功经验。
许祎德就读的京西国际学校,有大量可供学生选择的课外活动,涵盖大部分主流运动项目,甚至包括比较冷门的击剑,他的篮球启蒙就是在这里开始的。这其实正是他的案例不太具备可复制性的原因——能对 体育 项目享有如此充分的选择权的中国孩子太少了。但他的成长历程,他的父母如何应对内卷之下的教育焦虑、如何做到不让孩子在篮球和学业之间二选一,都有非常好的借鉴意义。
8年级,许祎德在校外的篮球训练,从家长们自发组织的Sports Beijing,转到了涂辉的猎鹰俱乐部(以下简称“猎鹰”),涂辉是武汉人,学生时代曾在英国打过大学生联赛和半职业联赛,当时也是京西国际学校的篮球教练。
猎鹰和Sports Beijing最大的区别,许祎德表示,后者“每周末都有比赛,每周都可以把练的东西展现出来”。涂辉经常会邀请北京的一些传统强队来参加他们自己的BIYB联赛,密云二中、杨镇中学……甚至首钢三队有时也会过来。在父子俩看来,比赛量的增多,正是他进步神速的最重要原因。“孩子是在比赛里成长的,不是在训练里成长的。”许泳认为。
刚到猎鹰时,许祎德只是二队水平,当他因为打不上主力而苦恼时,许泳宽慰他:“能打上球就不错了,不管教练用不用你,你终归能学到东西,要用一个积极的心态去对待。”许泳一贯佛系,因为他知道自己遗传给儿子的运动细胞有限,“我是个连系足球队都进不了的人”,所以从许祎德练球第一天起,他就没有给他设定什么目标,后来儿子能打进NCAA,完全是意外之喜。
“他遭遇过几个瓶颈期,但他每次都能突破我的想象,比如我觉得他跳起来能勉强摸到篮筐就不错了,但他后来跳起来能抓到篮筐。”许泳说道。
进队之前,跟千千万万同龄孩子一样,许祎德喜欢打 游戏 、吃零食,这些事让他感到快乐。进队之后,他发现,变强是让他感到更快乐的事,“我不想因为我不努力,结果别人比我进步快了。”许泳没有刻意压缩儿子打 游戏 的时间,但许祎德在强烈的自我实现的欲望驱使下,自动把大量打 游戏 的时间放到了篮球上。不仅如此,他还在涂辉和其他教练的建议下,戒掉了零食和甜食,基本只喝白水和牛奶。
逐渐的,许祎德从二队升入一队,从边缘人成为主力,11年级(相当于国内的高二),他成为了校队的队长。在场上喊话、沟通,涂辉要求他必须这么做,他记得涂辉跟他说过:“不管你是不是领袖,一定要把自己当作领袖,在场上一定要说话。”把自己当领袖,慢慢的,许祎德真的成为了领袖。
11年级升12年级的暑假,是许祎德进步最快的一个时期。当时,有一个涂辉曾经的学生回猎鹰担任勤工俭学性质的助理教练——这是猎鹰的一个传统,许祎德说未来他也会回去做助理教练。这个北京 体育 大学的学生,与许祎德建立了非常好的友谊,他们不光在俱乐部练,平时还会相约在海淀区到处打野、接拨。“12年级开学,我已经感觉自己从头到尾不一样了。”许祎德说。
高中最后一年,许祎德在BIYB联赛场均可以拿到20分,常规赛全胜,季后赛也只输了一场而已。此时的他,已经具备了挑战NCAA三级联赛的实力。
跟很多篮球少年一样,许祎德也有过成绩波动的时候,但许泳从来没有让他在篮球、学业之间二选一,也没有以此为筹码,迫使他把学业搞上去。“有段时间,我学习是有问题的,我爸会教我合理地安排时间。”许祎德说,“我爸还跟我说,到了大学别拼命学习,一定要试着打篮球,大一去不了,明年再试。”
“你觉得打篮球是耽误时间,其实只是耽误了他打 游戏 的时间。”许泳说,他的二儿子现在就读于北大附中国际部,每周要练7次球,写完作业往往就八九点钟了,“结果他还有时间打 游戏 。”如前文所说,许祎德后来正是把打 游戏 的时间用在了篮球上,才完成了对同龄人的超车。
许泳致力于为儿子创造一个宽松的成长环境,可许祎德不知道的是,他的父亲其实也有着巨大的焦虑,毕竟夫妻俩都是90年代的清华毕业生,妻子还在清华大学任教,周围朋友、同事的儿子不乏真正优秀的。而且别忘了,那可是教育内卷的“重灾区”海淀!有个段子说,孩子4岁,英语词汇量只有1500左右,是不是不太够?答:在美国肯定够了,在海淀肯定不够。
可是许泳自始至终没有让两个儿子上过任何课外辅导班、兴趣班,“正常就是做减法,有一个爱好就够了。”他认为。
我们问他,他这么佛系,是不是跟许祎德就读于学业压力相对较小的国际学校有关?他给我们讲了这么个故事,许祎德有个校友,成绩有37、8分的样子(满分42分),学校合唱团主力,某一项 体育 运动北京市的前十名,自己成立了兴趣社团,还跟着一个大学教授做论文,家里为其聘请了退休的美国大学招生老师做升学顾问。
鸡娃永不封顶,跟这位校友相比,许祎德的确活得太轻松了。“我们分析过这个事情,分析完,觉得人这一辈子不值得这样,这是包装出来的,不代表自己。”许泳说,二儿子成绩普通,高中择校时,他们根本没敢考虑“海淀六小强”,但理性的判断,还是盖过了被周遭压力驱策着鸡娃的冲动。
高中最后两年,许祎德自觉减少了玩微信、打 游戏 的时间,成绩小幅提升,申请最好的学校不够,但申请一所汉密尔顿文理学院这样的学校,已经问题不大。择校时,父子俩不约而同地把“NCAA三级联赛”纳入了必备条件,最终被这所由美国开国元勋汉密尔顿创办的 历史 悠久的文理学院。“想办法往校队里混,混不进去呢,也要有心理准备。”许泳特意嘱咐儿子。
到校第二天,许祎德就给主教练Adam发了邮件,对方最终给了他一个试训一周的机会,通过了就留下,过不了就走人。许祎德是全队最矮的,他觉得自己“挺弱”,因为那是一支连2米13的大中锋都能从三分线外运着球往里打、运着球投篮的球队,他引以为傲的大局观、组织能力,在队里其他控卫面前简直就是弟弟。
最终,他留了下来,Adam给了两个原因,一是许祎德防守积极性高,二是他“talk so much”,这是他从高中时代就养成的好习惯。但Adam也把丑话说在了前头:“不会给你任何出场时间,除非我们领先30分。明年你还会继续试训,如果不合格,你还是会退队。”留队只意味着暂时安全,永远都别想呆在舒适区,想留下来,就用实力说话。
一番话把他说得很不是滋味,有一整天的时间,他都在想:“花这么多时间去努力,有意义吗?”后来他想到了另一个早期生涯极其不顺的黄种人后卫——林书豪,“一年前,我不会想到能进入大学篮球队,我觉得有可能会是一年,甚至两年、三年”,他有点生气,“我现在想的是证明给所有人看,相信这个过程。”
我们祝福这个天赋一般的孩子,希望他早日在NCAA打出一片天!
关于举办中华人民共和国第十一届中学生运动会的通知的竞赛规程
一、主办单位
教育部、国家体育总局、共青团中央
二、承办单位
包头市人民政府
三、协办单位
中国中学生体育协会
四、运动会日期、地点
2011年 7月 16 日至21 日在内蒙古自治区包头市举行
五、参加单位
各省、自治区、直辖市,新疆生产建设兵团,香港、澳门特别行政区
六、比赛分组及设项
(一)分组:甲组、乙组
(二)项目:
1.甲组:田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、健美操、毽球共九项。
2.乙组:游泳、乒乓球两项。
七、竞赛项目
(一)田径
1.男子组(共18项)
100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、5000米竞走、110米栏(栏高1.0米、栏间距8.9米)、400米栏(栏高0.914米、栏间距35米)、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球(6千克)、铁饼(1.5千克)、标枪(700克)、七项全能(110米栏、跳高、标枪、400米、跳远、铁饼、1500米)。
2.女子组(共18项)
100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、3000米竞走、100米栏(栏高0.84米、栏间距8.5米)、400米栏(栏高0.762米、栏间距35米)、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球(4千克)、铁饼(1千克)、标枪(600克)、五项全能(100米栏、跳高、铅球、跳远、800米)。
(二)游泳
甲组:男子、女子组各13项
50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、100米蛙泳、200米蛙泳、100米仰泳、200米仰泳、100米蝶泳、200米蝶泳、200米混合泳、4×100米自由泳接力、4×100米混合泳接力。
乙组:男子、女子组各11项
50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、100米蛙泳、200米蛙泳、100米仰泳、200米仰泳、100米蝶泳、200米蝶泳、200米混合泳。
(三)篮球、排球、足球分设男子组、女子组。
(四)乒乓球
设甲、乙组:
1.男子、女子甲组(7项):
男子团体、女子团体,男子单打、女子单打,男子双打、女子双打,混合双打。
2.男子、女子乙组(5项):
男子单打、女子单打,男子双打、女子双打,混合双打。
(五)武术(男子组、女子组各8项)
1.男子、女子拳术类项目:太极拳、南拳、长拳;
2.男子、女子短器械项目(不含太极类):刀术、剑术;
3.男子、女子长器械项目(不含太极类):枪术、棍术;
4.男子、女子对练项目。
(六)健美操(6项)
团体赛、男子单人操、 女子单人操、混合双人操、三人操(性别不限)、六人操(性别不限);
(七)毽球(7项)
男子团体、女子团体;男子双人、女子双人、混合双人;男子单人、女子单人;
八、参赛报名规定
(一)田径:每队限报领队1人,教练员4人,运动员25人(其中男、女运动员各不得超过15人)。
运动员每人限报2项,另可兼报接力,参加全能项目比赛的运动员只能兼报接力;每项限报3人。
(二)游泳:每队限报领队1人,教练员3人,运动员18人,其中甲组可报运动员共10人,男、女运动员各不得超过6人;乙组可报运动员共8人,男、女运动员各不得超过5人。运动员每人限报两项,甲组运动员可兼报接力。每项限报3人。
(三)篮球、排球:每队限报领队1人,教练员2人,运动员14人(到赛区12人)。
(四)足球:每队限报领队1人,教练员2人, 运动员22人(到赛区20人)。
(五)乒乓球:
1. 甲组:每队限报领队1人,教练员2人,男、女运动员各4人。
男子团体、女子团体各报4人,男子单打、女子单打各报4人,男子双打、女子双打、混合双打每队各限报二对运动员参加比赛。
2. 乙组:每队限报领队1人,教练员2人,男、女运动员各2人。
男子单打、女子单打各限报2人,男子双打、女子双打、混合双打每队各限报一对运动员参加比赛。
(六)武术:每单位限报一队,每队限报领队1人、教练2人、男、女运动员各4人。
每一名运动员可报拳术、短器械、长器械、对练类项目中的3个单项,所有单项每单位限报男、女各2人,对练限报男、女各一对。
(七)健美操:每单位限报一队,每队限报领队1人、教练2人,运动员最多10人。
每一名运动员可报参赛项目最多不超过3项。所有单项每单位限报1人(队)。
(八)毽球:各参赛单位限报一队,每队可报领队1人、教练员2人,男女运动员各5人。运动员可报名参加团体赛和各单项比赛;其中双人赛各单位限报运动员男、女各两对;单人赛每单位限报男、女运动员各2人。
九、运动员参赛条件
(一)运动员必须是遵守中学生行为规范,文化课考试成绩合格,具有中国国籍和正式学籍的普通中学(含普通职业中学,不含中等技术、专业学校)在校、在读学生。
(二)运动员经医院检查证明身体健康,并由运动员所在学校出具该运动员适宜参加其报名项目比赛的证明。
(三)参赛运动员的年龄为1992年9月1日(含9月1日出生)以后出生者。
(四)参赛运动员必须出具所代表省、自治区、直辖市的第二代《居民身份证》方可准许比赛。
(五)已正式调入体工队、职业俱乐部队的运动员不得报名参加比赛。
(六)凡参加过下列各类比赛的运动员不得参加本届全国中学生运动会比赛,以学校名义参赛的不受此限。但各省、自治区、直辖市教育厅(教委)体卫艺处对此类参赛者应在运动员第二次报名时,主动提供相关运动员参赛情况说明:
1.篮球:中国男子、女子篮球职业联赛、全国男子篮球联赛、全国俱乐部青年篮球联赛、全国青年篮球联赛;
2.排球:全国排球联赛、全国排球锦标赛、全国排球大奖赛、全国青少年U-18及以上年龄组排球联赛、锦标赛、冠军赛;
3. 足球:
(1)男子:中国足球超级联赛、中国足球甲、乙级联赛、中国足协杯比赛、U-19足球联赛、 U-17足球联赛;
(2)女子:中国女子足球超级联赛、中国女子足球足协杯、中国女子足球锦标赛;
4. 武术:全国武术套路锦标赛、全国武术套路冠军赛;
(七)游泳、乒乓球项目分组办法和要求:
1.无论报名参加甲组或乙组比赛的运动员,均要符合竞赛规程中“运动员参赛条件”中的(一)、(二)、(三)、(四)条所规定的条款。
2.游泳:凡参加过下列各类比赛的运动员,只允许报名参加乙组的比赛。
全国游泳锦标赛、全国游泳冠军赛、全国春季游泳锦标赛、全国冬季游泳锦标赛。
未参加过上述比赛者,可以报名参加甲组比赛。
3.乒乓球:凡参加过下列各类比赛的运动员,只允许报名参加乙组的比赛。
全国运动会、全国乒乓球锦标赛、中国乒乓球俱乐部超级联赛、中国乒乓球俱乐部甲A、甲B联赛、 其他国家和地区职业俱乐部所组织的职业比赛。未参加过上述比赛者,可以报名参加甲组比赛。
4.游泳、乒乓球运动员只允许报名参加一个组别的比赛。
(八)运动员注册:
凡报名参加本届中学生运动会的运动员,报名前必须在学校体育竞赛注册管理系统(教育网:202.205.109.196网通/电信:211.151.94.148)进行运动员网上注册,经运动员所在教育厅(教委)网上审核通过后,由教育部学生体育协会联合秘书处注册负责人员审批并发放注册卡。注册时需按要求填写运动员信息、注册年限、上传运动员照片、身份证、学生证扫描件等。按照规定对每一名运动员收取注册费20元/年(详见《全国学生运动员注册管理规定》)。
注册截止时间:篮球、排球、足球为2010年10月1日;其他项目为2011年5月1日。
十、资格审查
(一)为了端正赛风,体现举办学生运动会突出教育特色,以育人为宗旨的指导思想,各地教育行政部门须对报名参赛的运动员资格认真进行审查,按照本规程的规定,严格把关,杜绝弄虚作假、冒名顶替的行为发生。
(二)第十一届全国中学生运动会设“纪律、资格监察委员会”。负责参赛运动员的纪律和资格审查工作。“纪律、资格监察委员会”的处理决定为最终处理意见。
(三)各单位报名时,必须按规定日期和要求邮寄《报名表》和《运动员资格审查表》、以及学校出具的运动员适宜参加所报项目比赛的《健康证明》,以当地邮戳日期为准(详见本规程“十六、报名日期、办法与报到日期”中有关条款),逾期不予受理。
(四)“纪律、资格监察委员会”将在赛前组织并抽调部分参赛运动员进行文化考试。不参加考试或考试成绩达不到规定要求者不得参赛。考试内容为外语、数学。
(五)对违反资格规定的运动员、运动队,将依据《全国学生体育竞赛纪律处罚规定(试行)》的有关规定给予处罚。
(六)对冒名顶替参加比赛的运动员,属个人项目,取消其比赛成绩和名次;属集体项目,取消全队比赛成绩和名次,同时在其所属代表团总分中按照冒名顶替运动员人数每人扣除20分,并追究运动员所在省、自治区、直辖市教育厅(教委)体卫艺处第一责任人的责任并通报全国。
(七)主办单位将在每次报名(含第一、第二、第三次报名)截止日期到期后,10个工作日将各参赛单位报名表在学校体育竞赛注册管理系统(教育网:202.205.109.196网通/电信:211.151.94.148)专栏中公示,公示时间为30天。在公示期间“纪律、资格监察委员会”将受理各参赛单位对公示运动员参赛资格的申诉。
十一、竞赛办法
(一)田径、游泳
1.田径、游泳项目的比赛均执行中国田径协会、游泳协会审定的最新《田径竞赛规则》、《游泳竞赛规则》及相关的补充规定。
2.报名人数不足3人的项目,则取消该项目比赛(提前通知报名单位,可更改报名项目)。
3.田径各项目根据报名人数确定赛次及是否进行及格赛。
(二)篮球、排球、足球
1.预赛办法及规定
篮球、排球、足球预赛中分别获得男子、女子前9名的队及香港队、澳门队和内蒙古自治区队(香港、澳门、内蒙古不参加预赛)共12支球队进入决赛。预赛工作安排在2010年10月至2011年4月间进行,由中国中学生体育协会具体组织。
2.决赛阶段竞赛办法
决赛分为二个阶段进行。
第一阶段:根据预赛获得的名次,按“蛇形排列”方法,分为A、B两组进行小组单循环赛,并按积分排出小组内的名次(香港、澳门、内蒙古将与获得预赛第9名的队,经抽签确定A、B两组的5、6号落位)。比赛编排按贝格尔编排法进行。
第二阶段:获得各组别第一阶段比赛小组前四名的队伍分别进行交叉淘汰赛;获得小组1、2名的队伍争夺1-4名,A1-B2、A2-B1;获得小组3、4名的队伍争夺5-8名,A3-B4、A4-B3;获得小组5、6名的队伍将进行同名次比赛,争夺9-12名。
3.比赛按照中国篮球协会、中国排球协会、中国足球协会审定的最新《篮球竞赛规则》、《排球竞赛规则》、《足球竞赛规则》执行(特殊规定另行通知)。
4.排列名次方法
(1)篮球比赛
第一阶段小组单循环赛,按比赛积分排列小组内名次。胜一场得2分,负一场得1分;如遇两队积分相等,则以两个有关队之间的比赛胜负来确定名次;如果三个队以上积分相等,则按积分相等的队相互比赛胜负场次多少决定名次,胜场多者名次列前;如仍相等则按得失分率决定循环赛名次(得失分率=得分之和/失分之和),得失分率高者名次列前。
(2)排球比赛
第一阶段小组单循环赛,按积分排列小组内名次。胜一场得2分,负一场得1分,积分多者名次列前。如遇两队或两队以上积分相等,则采用以下办法决定名次:Z值=X(总得分数)/Y(总失分数),Z值高者名次列前,如Z值仍相等,采用:C值=A(胜局总数)/B(负局总数),C值高者名次列前。C值仍相等,则依据相关队胜负关系决定名次。
(3)足球比赛
①每场比赛时间为80分钟(上下半场各40分钟,中场休息15分钟)。
②每场比赛允许填报7名替补运动员,但只可替换5名运动员。
③如每场比赛必须决出胜负,80分钟比赛为平局后,则不进行加时赛,直接以互罚球点球的办法决定胜负。
④小组单循环赛排列名次办法
<1>每队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分。以全部循环赛积分的多少决定名次,积分多者列前。
<2>如遇两队或两队以上积分相等,依下列顺序名次列前:
­积分相等队之间相互比赛的积分多者;积分相等队之间相互比赛的净胜球多者;积分相等队之间相互比赛的进球总和多者; 整个循环赛中净胜球数多者;整个循环赛中总进球数多者;如以上均相等,则抽签决定优胜者。
(三)乒乓球
1.男、女团体比赛第一阶段采用分组单循环赛,第二阶段采用淘汰赛。
2.团体比赛采用五场三胜制,每场比赛均采用五局三胜制。
3.单项比赛采用淘汰赛。
4.种子队、种子选手由主办单位确定(具体办法另行通知)。
5.比赛执行中国乒乓球协会审定的最新《乒乓球竞赛规则》。
(四)武术
武术经抽签后,排定各单项比赛运动员上场顺序。本届中运会武术比赛采用国家体育总局武术运动管理中心制定的最新《武术竞赛规则》并执行以下规定:
1.运动员选报A级难度(平衡、腿法、跳跃和跌扑类)最多选报3种不同类别的5个A级难度动作。
2.同一技术类型动作难度在整套动作中只能计算两次加分。
3.本次比赛服装、器械不做规定要求,配音乐(对练项目不配音乐)。
4.套路比赛中主要动作内容和一般动作内容不作规定要求。
5.武术比赛各参赛单位须电脑打印自选套路难度表(注明难度分值)一式二份(见附表15-02),于2011年7月1日前分别邮寄:中国中学生体育协会竞赛部(北京市海淀区上地西路8号院上地科技大厦4号楼602邮编:100085);和包头市教育局第十一届中学生运动会筹备办公室[包头市青山区五一小区(友谊大街与劳动路交叉口) 邮政编码:014030 ]。
(五)健美操
健美操经抽签后,排定各单项比赛运动员上场顺序,并执行以下规定:
1.男子单人操、女子单人操、混合双人操、三人操、六人操比赛执行国际体操联合会健美操委员会制定的《2009-2012竞技健美操竞赛规则》和其中对国际年龄二组难度要求的特殊条例。
2.团体赛
分别进行男子单人操、女子单人操、混合双人操、三人操、六人操五个单项的比赛。按各单位参加各单项预赛项目得分之和计算团体赛成绩,并决定团体赛名次。
3.单项赛
在团体赛中,各单项比赛得分前8名的运动员(队)方可参加相应单项的决赛。以运动员(队)的单项决赛成绩决定名次,得分高者名次列前。如成绩相等,则按完成分、艺术分、难度分的顺序取决,高者列前。如仍相等,则名次并列,下一名次空缺。
(六)毽球
1.比赛执行中国毽球协会最新审定的《毽球竞赛规则》。
2.比赛均采用三局两胜每球得分制。
3.单人、双人比赛采取淘汰赛及淘汰附加赛,若报名人数少于8人,则采用单循环赛制。
4.各队要着统一运动服、运动鞋参赛。
5.团体赛分两个阶段进行。第一阶段根据参赛队数进行分组单循环赛,第二阶段进行交叉淘汰赛及附加赛,决出前八名。若少于8支队参赛,则采用单循环赛决出名次。计分方法为胜一场得2分,负一场得1分,弃权为0分,按积分多少排列名次;两队或两队以上积分相等,按净胜局多者名次列前;仍相等,按净胜总分多者名次列前;再相等时,抽签决定名次。
6.种子队、种子选手由主办单位确定(具体办法另行通知)。
十二、录取名次与奖励
(一)田径、游泳
1.各单项按成绩分别录取前8名,报名不足8人(队)的比赛项目,按实际参赛人(队)数录取名次。
2.各单项录取前8名的运动员,分别按9、7、6、5、4、3、2、1(接力项目及田径全能项目加倍)计分,打破全国中学生运动会最高记录者另加9分、打破全国最高纪录者加18分(同时打破全国最高纪录者、全国中学生运动会,只加计一个最高分;在同一项目比赛中,连续多次打破同一纪录者,只计一次加分)。
3.按各单位运动员名次得分和破纪录加分的总合,分别录取奖励男子总分、女子总分、男女团体总分前8名;如遇积分相等,以打破纪录项(人、次)数多者列前;如仍相等,以第一名多者名次列前,余此类推。
对获得各项总分前8名的运动队,分别颁发奖杯。
对获得各项前3名的运动员发给奖牌,获得前8名的运动员发给成绩证书。
(二)篮球、排球、足球
1.录取名次:分别录取男子组、女子组前8名。
2.奖励:对获得前8名的运动队颁发奖杯,对获得前3名的运动员颁发奖牌,对获得前8名的运动员颁发成绩证书。
(三)乒乓球
1.录取名次:团体赛及各单项均分别录取前8名,报名不足8人(队)的比赛项目,则按照实际参赛人(队)数录取。
2.奖励:
(1)对获得团体赛前8名的代表队颁发奖杯。
(2)对获得各单项前3名的运动员颁发奖牌;前8名的运动员颁发成绩证书
(四)武术
1.拳术类:长拳、南拳、太极拳每一项目中,男、女各录取、奖励前8名;
2.短器械类:刀、剑术每一项目中男、女各录取、奖励前8名;
3.长器械类:枪、棍术每一项目中男、女各录取、奖励前8名;
4.对练项目:录取、奖励前8名;
5、以上项目报名不足8人(队)的比赛项目,则按照实际参赛人(队)数录取。
6.按成绩分别奖励武术男子总分、女子总分和武术团体(男、女)总分前8名的队。
7.团体总分成绩的计算办法,以各队运动员在各单项比赛中所得名次,分别按9、7、6、5、4、3、2、1分相加,得分多者名次列前。如得分相等,则以获得第一名多者名次列前,余此类推。
8.对获得各单项比赛及团体总分前3名的运动员(队)颁发奖牌(奖杯);前8名的运动员(队)颁发成绩证书。
(五)健美操
1.录取名次:团体赛及各单项均分别录取前8名,报名不足8人(队)的比赛项目,则按照实际参赛人(队)数录取。
2.奖励
(1)对获得团体赛前8名的代表队颁发奖杯。
(2)对获得各单项前3名的运动员颁发奖牌;前8名的运动员颁发成绩证书。
(六)毽球
1.录取名次:团体赛及各单项均分别录取前8名,报名不足8人(队)的比赛项目,则按照实际参赛人(队)数录取。
2.奖励
(1)对获得团体赛前8名的代表队颁发奖杯。
(2)对获得各单项前3名的运动员颁发奖牌;前8名的运动员颁发成绩证书
(七)奖杯、奖牌、证书由大会统一制订,赛区颁发。
十三、代表团团体总分奖
1.对团体总分前10名的代表团颁发奖杯。
2.代表团团体总分为本代表团运动员在参加所有比赛项目中所取得名次的总分,各比赛项目名次得分规定如下:
(1)田径、游泳项目的名次得分:获得各单项前8名者,分别按9、7、6、5、4、3、2、1(接力和田径全能项目加倍,打破全国最高记录者加18分、打破全国中学生运动会纪录者加9分)计入代表团团体总分。
(2)篮球、排球、足球项目的名次得分:获得该项目录取名次的各队,按田径各单项相应名次得分的5倍计入代表团团体总分。
(3)乒乓球、武术、健美操、毽球项目计分:获得各单项比赛录取名次者,均按田径单项相应名次得分同等计分;乒乓球、毽球男、女团体赛及健美操团体赛名次得分,按田径接力项目相应名次得分(即接力项目得分加倍)等同计分;以上得分计入代表团团体总分。
十四、体育道德风尚奖
评选及奖励体育道德风尚奖代表团、体育道德风尚奖运动员(队)、体育道德风尚奖裁判员的具体办法另发。
十五、代表团团部组成人员
各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团,香港、澳门特别行政区中学生体育代表团团部不超过15人组成,其中名誉团长1人,团长1人,副团长3人,秘书长1人,副秘书长3人,工作人员不得超过6人(包括联络员、医务人员、随团记者)。
运动员、领队、教练员合计少于50人的代表团,代表团团部人员只限报10人。合计超过150人的代表团,团部人员可报15人。
十六、报名日期、办法与报到日期
(一)报名办法及日期
1.第一次报名(项目报名)
2010年10月1日前,各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团,香港、澳门特别行政区参赛代表团将《中华人民共和国第十一届中学生运动会第一次报名表》(见附表01),一式两份分别邮寄至:中国中学生体育协会竞赛部(北京市海淀区上地西路8号院上地科技大厦4号楼602,邮编:100085)、包头市教育局第十一届全国中学生运动会筹委会办公室[包头市青山区五一小区(友谊大街与劳动路交叉口)邮政编码:014030]。
2.第二次报名(篮球、排球、足球预赛报名表)
第二次报名按本规程要求和中国中学生体育协会制定下发的预赛《竞赛规程》中有关要求执行。
3.第三次报名:
田径、游泳、武术、乒乓球、健美操、毽球的运动队(员)报名表、团部组成人员报名表一式两份于2011年5月10日前分别邮寄至:中国中学生体育协会(地址同第一次报名)和包头市教育局第十一届全国中学生运动会筹委会办公室(地址同第一次报名)。 学校出具的运动员适宜参加所报项目比赛的《健康证明》于2011年5月10日前邮寄至中国中学生体育协会(地址同第一次报名)。
各代表团填报各项报名表时,统一用电脑打印,并附本代表团所有人员(含团部、运动员、领队、教练员等人员)贴有一张二寸免冠照片的中运会存查表;用特快专递邮寄到包头市教育局第十一届全国中学生运动会筹委会办公室,(地址:同上,以当地邮戳为准)。一经报名不得更改。
每次报名(含第一、二、三次)时,代表团未按要求报寄报名材料的,均被视为报名手续不全,主办单位不予接受报名并不予公示。凡未经公示的报名表,其报名运动员均不允许参赛。
(二)报到日期
1.技术代表、仲裁委员会主任、裁判长于正式比赛前3天报到。
2.技术官员、仲裁委员会委员、裁判员于正式比赛前2天报到。
3.运动员、教练员、领队、团部组成人员于正式比赛前2天报到(具体报到日期将另行通知)。
运动员报到时需交验本人《学生证》、《学生运动员注册卡》、《第二代居民身份证》、人身意外伤害保险单据,以上证件不全或不符者不允许参加比赛。
4.为保证本届中运会的顺利进行,各代表团在报到时需向组委会一次纳“抵押保证金”1万元人民币。
十七、技术代表、仲裁、裁判员的选派
技术代表、仲裁,田径、游泳项目的总裁判长、副总裁判长、各部主裁判和田径竞走裁判员、球类项目的裁判长、副裁判长及主要裁判员均由主办单位选派。其余裁判员由承办单位选派。
十八、经费
1.预赛和决赛阶段,各代表队报到时,每人每天向大会交纳食、宿费人民币75元,不足部分由赛会补贴;
2.主办单位所选派的技术代表、仲裁委员、裁判员的差旅费,均由承办单位负担。
十九、其他
(一)参加本届全国中学生运动会各项目预赛、决赛的所有运动员、教练员、领队及团部组成人员,都必须在参赛代表团(队)的当地保险公司办理“人身意外伤害保险”(含往返赛区、途中及比赛期间),各单位报到时,须向组委会交验保险单据。未办理保险的单位和人员不得参加赛会。
(二)运动会对运动员进行兴奋剂检查,对违规者按照《反兴奋剂条例》规定执行。
(三)各代表团自备6×9尺团旗两面,颜色不限。
(四)本规程未尽事宜,另行通知。
二十、本规程解释权属教育部
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